<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>

<rdf:RDF 
  xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" 
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
>
<channel rdf:about="http://www.ictopschool.net">
  <title>Het laatste nieuws van Ict op School</title>
  <link>http://www.ictopschool.net</link>
  <description>
    
  </description>

  <image rdf:resource="logo.png" />
<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
<sy:updateBase>2003-08-18T13:41:53Z</sy:updateBase>

  <items>
    <rdf:Seq>
 <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/kennis/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-12.5119" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-19.0057" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/software/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-19.1301" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-21.5212" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/deskundigheid/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-05.4416" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.0957" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.1836" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.2808" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.5436" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-01.4236" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.0707" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.1732" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.2105" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.3340" />

  <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-25.5118" />

    </rdf:Seq>
  </items>
</channel>

 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/kennis/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-12.5119">
<title>Kennis! - Invoering digitaal portfolio</title>
<link>http://www.ictopschool.net/kennis/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-12.5119</link>
<description>
Hoe voer je een digitaal portfolio in? Waar moet je aan denken? Hoe houd je rekening met de visie van
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>marieke</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-02-14T13:47:13Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/software/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-19.1301">
<title>Gratis software voor digiborden</title>
<link>http://www.ictopschool.net/software/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-19.1301</link>
<description>
Sinds januari 2008 kunt u de C-tools Freeware-CD aanvragen. Op deze gratis CD staan vele freeware programma’s die gebruikt kunnen
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-02-19T10:14:55Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-19.0057">
<title>Contentfilters: wat zijn het en wat kun je ermee?</title>
<link>http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-19.0057</link>
<description>
Scholen zijn bijna allemaal aangesloten op het internet. Deze toegang brengt nieuwe vraagstukken met zich mee. Eén van deze vragen
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-02-26T10:16:51Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-21.5212">
<title>Digiborden en klasverlichting</title>
<link>http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-02-21.5212</link>
<description>
Hoe ga je om met je verlichting in de klas als je gebruik maakt van digiborden? Kennisnet ging op bezoek
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-02-26T13:03:25Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/deskundigheid/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-05.4416">
<title>Hoe gebruikt u ict in het onderwijs?</title>
<link>http://www.ictopschool.net/deskundigheid/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-05.4416</link>
<description>
Wilt u weten hoe u ict beter kunt inzetten in uw onderwijs? Wilt u weten welke ict-mogelijkheden er allemaal zijn?
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-03-05T10:45:34Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.5436">
<title>Effectieve ondersteuning van online-leerconversaties</title>
<link>http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.5436</link>
<description>
Een discussieforum binnen een elektronische leeromgeving levert meer leereffect op wanneer conversaties over leerstof (zoals teksten) worden ondersteund door een
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-03-25T11:02:02Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.0957">
<title>Ouderhulp bij computerprogramma niet zondermeer effectief</title>
<link>http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.0957</link>
<description>
In een experimentele opzet presteerden kinderen die zelfstandig met een computerprogramma voor beginnende geletterdheid werkten beter dan de leerlingen die
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-03-25T11:42:12Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.1836">
<title>Aantal digitale schoolborden in één jaar verviervoudigd </title>
<link>http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.1836</link>
<description>
Vier keer zoveel basisscholen als in 2006 werkten vorig jaar met digitale schoolborden. Onderzoek onder leerlingen, docenten en managers op
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-03-25T11:27:22Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.2808">
<title>Informatietool voor schoolvragen heeft weinig meerwaarde</title>
<link>http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-03-25.2808</link>
<description>
Een informatietool waarin antwoorden te vinden zijn op vragen over schoolzaken spreekt ouders en leraren weinig aan. Dit blijkt uit
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-04-09T14:14:04Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-01.4236">
<title>Oproep voor het doen van onderzoek naar de inzet van informele leermiddelen en Web 2.0</title>
<link>http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-01.4236</link>
<description>
Kennisnet nodigt onderzoeksinstituten uit zich aan te melden voor het uitbrengen van een offerte voor een onderzoek naar de inzet
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>femke</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-04-01T15:03:50Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.0707">
<title>Het onderwijs in verbinding met de jeugdgezondheidszorg</title>
<link>http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.0707</link>
<description>
Jeugdzorg, jeugdgezondheidszorg en onderwijs kunnen worden beschouwd als ketens waarin veel gegevens worden gegenereerd, maar in mindere mate worden uitgewisseld.
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-04-09T13:11:49Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.1732">
<title>Kwalitatieve lezerstest Koopwijzers Kennisnet</title>
<link>http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.1732</link>
<description>
In opdracht van Kennisnet heeft het onderzoeksbureau Intomart GfK een drietal door Kennisnet uitgebrachte Koopwijzers onderzocht: Digitale Schoolborden, Leerlingvolgsystemen en
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-04-09T13:19:59Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.2105">
<title>Checklist helpt bij aanschaf digibord</title>
<link>http://www.ictopschool.net/infrastructuur/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.2105</link>
<description>
U wilt snel weten hoe u een keuze maakt in het aanbod van digitale schoolborden? Deze informatie zet kort en
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-04-09T13:23:17Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.3340">
<title>Onderwijs met ict 2007</title>
<link>http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-09.3340</link>
<description>
In opdracht van Kennisnet heeft het onderzoeksintituut ITS in 2007 voor de tweede maal onderzoek gedaan naar het didactisch handelen
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-04-09T13:44:35Z</dc:date>
</item>


 <item rdf:about="http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-25.5118">
<title>Presentaties conferentie 'Kennis van Waarde Maken'</title>
<link>http://www.ictopschool.net/onderzoek/nieuws/Nieuwsbericht.2008-04-25.5118</link>
<description>
Kennisnet organiseerde op 6 februari 2008 de conferentie 'Kennis van Waarde Maken'. In twintig presentaties werd een tussenstand gegeven van
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>lucas</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
<dc:date>2008-04-25T11:57:10Z</dc:date>
</item>


</rdf:RDF>

