In het forum op het congres ‘Leren vernieuwen met ICT’ discussiërden deskundigen uit wetenschap en praktijk onder leiding van Paula Udondek over het leerproces van kinderen en de rol van ICT daarbij. Zij gingen in op de vraag wat het leerproces vanuit de leerling bezien, betekent voor de leraar, voor de inhoud en voor de materialen waarin deze inhoud wordt aangeboden. Ook bespraken ze de gevolgen hiervan voor de visie op ICT, voor de content, deskundigheid en hardware. Tot slot stonden ze stil bij de gevolgen voor de schoolorganisatie en het effect van de omgeving op het leerproces.
Leo Prick is onderwijscolumnist bij NRC Handelsblad. In zijn columns bespreekt hij onderwijsvernieuwingen met een kritische toon.
Aike van der Hoeff is verbonden aan CINOP. Hij is een expert op het ELO (elektronische leeromgeving) terrein en heeft vergelijkende onderzoeken gedaan. Op dit moment is hij intensief betrokken bij de advisering van VO scholen over ICT en het gebruik en de implementatie van ELO's.
Jaap van Loon is voorzitter van De Geu, Groep Educatieve Uitgeverijen. De Geu vertegenwoordigt de belangen van uitgevers die leermiddelen en integrale leersystemen vervaardigen voor het primair en voortgezet onderwijs, het beroepsonderwijs en volwasseneneducatie en het hoger beroepsonderwijs.
Guus Wijngaards is lector e-learning aan Hogeschool InHolland. Hij neemt ook namens de Algemene OnderwijsBond (AOB) deel aan het forum.
Wim Veen is hoogleraar educatie en technologie aan de TU Delft. Volgens hem heeft de klas in het jaar 2020 geen dertig, maar meer dan honderd leerlingen. Een les duurt dan geen vijftig minuten meer, maar vier uur. En de lokalen worden bevolkt door de Homo Zappiens, een veelzijdig, zappend, goed samenwerkend, fantasierijk en actief wezentje dat niet bang is voor nieuwe technologieën.
Michael Bas is mede-oprichter en eigenaar van het game-design bureau Ranj. Volgens Ranj zijn games, simulaties en interactieve verhalen geschikte middelen voor educatie- en communicatiedoelen.
Regina van den Eijnden is als onderzoekster verbonden aan IVO. Het doel van het IVO is de verwerving en overdracht van wetenschappelijke kennis over leefwijzen, verslaving en daaraan gerelateerde maatschappelijke ontwikkelingen. Regina van den Eijnden heeft onderzoek gedaan naar de gevolgen van het gebruik van nieuwe media voor kinderen.
Bestel gratis
Ictopschool.net