Kwaliteit digitaal leermateriaal

Kennisnet is gestart met het ontwikkelen van een kwaliteitssysteem voor digitaal leermateriaal. Om digitaal leermateriaal te toetsen, wordt er een handreiking ontwikkeld. Daarnaast zullen scholen worden geholpen bij het vinden en kiezen van geschikt leermateriaal om zo het kwaliteitsbewustzijn te vergroten.

Kwaliteitssysteem
Het uiteindelijke resultaat moet leiden tot een kwaliteitssysteem, waarbij het door TNO ontwikkelde model (rapport ‘Aspecten van een kwaliteitssysteem voor educatieve content’, TNO 2006) als uitgangspunt dient. Dit model bestaat uit drie elementen:
  • de kwaliteit van het ontwikkelproces;
  • de kwaliteit van het product;
  • gebruikerservaringen.
Kennisnet heeft aan onderstaand model 'vindbaarheidskenmerken' toegevoegd, omdat ook dit erg belangrijk is.



Wat willen we bereiken?
  1. De kwaliteit van digitaal leermateriaal verhogen door het ontwikkelen van kwaliteitscriteria, resulterend in een handreiking voor ontwikkelaars.
  2. Scholen ondersteunen bij het vinden en kiezen van deze leermaterialen door een kieswijzer. Ook willen we het kwaliteitsbesef van scholen vergroten.
  3. Beter zicht krijgen op in de praktijk beproefde ontwikkelmodellen voor digitaal leermateriaal door onderzoek.
  4. Kennis en ervaringen delen via een website en andere beschikbare media.
Handreiking
De kwaliteit van digitaal leermateriaal is een van de pijlers van succesvol gebruik van ict in de klas. Op dit moment zijn er geen kwaliteitscriteria voor digitaal leermateriaal. Scholen zijn daardoor niet goed in staat het kaf van het koren te scheiden bij hun zoektocht naar passende en kwalitatief goede digitale leermaterialen. Scholen hebben de behoefte aan een instrument om de kwaliteit te toetsen. Kennisnet Ict op school wil scholen hierbij ondersteunen door het ontwikkelen van een handreiking. De handreiking is bedoeld voor ontwikkelaars, zoals educatieve uitgeverijen en leraren/docenten die zelf materiaal ontwikkelen. Voorbeelden van goede materialen en het instellen van prijzen voor kwalitatief goede content (awards) kunnen worden toegevoegd. In Engeland bestaat al een handreiking voor digitaal leermateriaal.

Kieswijzer
Naast het ontbreken van een kwaliteitsinstrument vinden scholen het lastig om uit het grote en soms onoverzichtelijke aanbod de voor hen geschikte content te vinden. Scholen hebben tijdens het keuzeproces meer houvast nodig om bij hun onderwijsconcept passende en kwalitatief goede digitale leermaterialen aan te schaffen. Kennisnet wil scholen hierbij ondersteunen door het ontwikkelen van een kieswijzer voor digitaal leermateriaal.

Onderzoek
Ook wordt er gestart met een onderzoek naar de praktische kenmerken van het ontwikkelproces van digitaal leermateriaal. Er worden drie onderzoeksrapporten samengesteld, wat betekent dat er drie meetmomenten zijn. Het laatste rapport verschijnt in 2009. De eerste resultaten (rapport één) worden in oktober 2007 verwacht. Met dit onderzoek wordt beoogd kennis te verzamelen hoe het ontwikkelproces van digitaal leermateriaal het best kan worden ingericht.

Meer informatie
Op dit moment wordt er hard gewerkt aan het opzetten van een website waar de handreiking op staat en waar u ondermeer uw kennis en ervaring kunt uitwisselen met andere scholen en instellingen die betrokken zijn bij dit thema. Op deze site plaatsen wij regelmatig nieuwsberichten over digitaal leermateriaal.

Verslagen
U vindt hier verslagen en presentaties van eerdere bijeenkomsten over kwaliteit van digitaal leermateriaal.