Over Kennisnet
Kennisnet is de ondersteunings- organisatie op het vlak van onderwijs en ict.
|
In de laptopmarkt voor derdewereldlanden ontstaat een heuse concurrentiestrijd. Met name het onderwijs is daarbij de inzet. Naast het project van de MIT voor een 100-dollar PC komt nu ook Intel met een op het onderwijs en/of arme landen gerichte 'goedkope' PC: de Eduwise Classmate. Veel scholen in Nederland vragen zich af of ze met (meer) laptops aan de slag moeten: bijvoorbeeld om de trend naar een 'digitale schooltas' te ondersteunen. Daarbij rijst dan niet alleen de vraag hoe dat gefinancierd kan worden (moet je het zien als schoolboek/studiemiddel, en aan ouders doorbelasten net zoals dat gebeurt met schoolboeken?), maar ook aan welke specificaties zo'n apparaat moet doen.
De volgende vragen zijn relevant als het om gebruik op scholen gaat:
- moet hij (meer dan normaal) beschermd zijn tegen vallen/stoten?
- Hoe voorkom je dat leerlingen tussen huis en school beroofd worden?
- Wat is de beste oplossing om een laptop het op 1 batterijlading een hele schooldag uit te laten houden?
- Hoe bescherm je het school-netwerk als elke leerling er met zijn/haar laptop op moet kunnen 'inprikken' en werken?
- Dragen laptops meer bij aan RSI
Intel heeft nu de Classmate-PC getoond. Officieel is het apparaat ontwikkeld in het kader van het 'World Ahead'-programma, bedoeld om goedkope pc's voor ontwikkelingslanden te maken. De naam van het apparaat laat je echter denken dat de onderwijsmarkt ook een doelgroep is, los van of dat in de Derde Wereld is ja dan nee. Het apparaat werd door TrustedReviews bekeken, en de bevindingen kunt u op Tweakers.net lezen.
Vraagstuk op de Kennisrotonde Wat zijn de eisen waaraan een laptop/mobiele computer moet voldoen om hem optimaal bruikbaar te maken voor het onderwijs? Is het mogelijk om een breed gedragen eisenpakket te formuleren om daarmee naar producenten te gaan? Deze vragen worden beantwoord in een vraagstuk op de Kennisrotonde. Meld je aan!
|
|
|
Mail dit bericht naar een kennis
Print dit bericht |
|
|