Ouders leren voorlezen met webcam

28 June 2006

Kinderen met een taalachterstand hebben baat bij voorlezen. Het is voor de ouders van deze kinderen alleen vaak lastig om dit goed te doen. Videoconferencing bleek een ideaal middel om ouders actief te betrekken en coachen bij het voorlezen.

Leren van elkaar
Met een webcam konden ouders konden meekijken en ook reageren bij het voorlezen van de kinderen op school. Ook konden experts en de leerkrachten meekijken bij het voorlezen door de ouders thuis. “Doordat je van elkaar ziet hoe je voorleest, ontstaan er leuke gesprekken tussen ouders en leerkrachten over het voorlezen”, aldus een van de betrokken ouders.

Kennisrotonde
Op de Kennisrotonde kwam een vraagstuk binnen. Is het mogelijk video-conferencing te gebruiken als middel voor taalstimulering op peuterspeelzaal, basisschool in samenwerking met ouders thuis?
Dit leidde uiteindelijk tot een kennisontwikkelproject van de Kennisrotonde. Expertisecentrum Nederlands en Sardes voerden het project uit op peuterspeelzalen en basisscholen in Den Haag en Diemen.

Verslag
Inmiddels is het project afgerond. Lees het verslag.

Miniconferentie
De resultaten van het project worden 5 juli op een miniconferentie bij het expertisecentrum Nederlands gepresenteerd en bediscussieerd.


Tip: Heeft u ook een vraagstuk? Ga naar Kennisrotonde.



Acties
Mail dit bericht naar een kennis
Print dit bericht