<?xml version="1.0"  encoding="UTF-8"?>

<rdf:RDF 
  xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" 
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
>
<channel rdf:about="http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004">
  <title>(Ver)Werken met digitale prentenboeken</title>
  <link>http://www.ictopschool.net</link>
  <description>
    
  </description>

  <image rdf:resource="logo.png" />
<sy:updatePeriod>daily</sy:updatePeriod>
<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
<sy:updateBase>2003-08-18T13:41:53Z</sy:updateBase>

  <items>
    <rdf:Seq>
           <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2006-07-14.1249" />
           <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2006-07-14.1517" />
           <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2006-07-14.1931" />
           <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2006-07-18.2713" />
           <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2006-12-19.0501" />
           <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2007-07-19.3044" />
           <rdf:li resource="http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2007-07-30.4011" />
        </rdf:Seq>
  </items>
</channel>

 
<item rdf:about="Voortgangsbericht.2006-07-14.1249">
<title>Vraagstuk ingediend</title>
<link>http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2006-07-14.1249</link>
<dc:date>2005-06-02T10:47:07Z</dc:date>
<description>
020 - Welke verwerkingsvormen zijn zinvol en sluiten aan bij het digitale prentenboek (didactiekontwikkeling)
Wat is de beste manier om tijdens het werken met een digitaal prentenboek de interactie te stimuleren? (didactiekontwikkeling)
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>marieke</dc:creator>
<dc:rights></dc:rights>
</item>


 
<item rdf:about="Voortgangsbericht.2006-07-14.1517">
<title>Indienen projectvoorstel</title>
<link>http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2006-07-14.1517</link>
<dc:date>2005-07-20T10:47:07Z</dc:date>
<description>
020 - Welke verwerkingsvormen zijn zinvol en sluiten aan bij het digitale prentenboek (didactiekontwikkeling)
Wat is de beste manier om tijdens het werken met een digitaal prentenboek de interactie te stimuleren? (didactiekontwikkeling)
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>marieke</dc:creator>
<dc:rights></dc:rights>
</item>


 
<item rdf:about="Voortgangsbericht.2006-07-14.1931">
<title>Indienen projectplan</title>
<link>http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2006-07-14.1931</link>
<dc:date>2005-11-08T10:47:07Z</dc:date>
<description>
020 - Welke verwerkingsvormen zijn zinvol en sluiten aan bij het digitale prentenboek (didactiekontwikkeling)
Wat is de beste manier om tijdens het werken met een digitaal prentenboek de interactie te stimuleren? (didactiekontwikkeling)
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>marieke</dc:creator>
<dc:rights></dc:rights>
</item>


 
<item rdf:about="Voortgangsbericht.2006-07-18.2713">
<title>Plan van aanpak gedocumenteerd</title>
<link>http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2006-07-18.2713</link>
<dc:date>2006-07-10T15:27:13Z</dc:date>
<description>
020 - Welke verwerkingsvormen zijn zinvol en sluiten aan bij het digitale prentenboek (didactiekontwikkeling)
Wat is de beste manier om tijdens het werken met een digitaal prentenboek de interactie te stimuleren? (didactiekontwikkeling)
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>marieke</dc:creator>
<dc:rights></dc:rights>
</item>


 
<item rdf:about="Voortgangsbericht.2006-12-19.0501">
<title>Conclusies tot nu toe en vervolg</title>
<link>http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2006-12-19.0501</link>
<dc:date>2006-11-01T10:05:01Z</dc:date>
<description>
020 - Welke verwerkingsvormen zijn zinvol en sluiten aan bij het digitale prentenboek (didactiekontwikkeling)
Wat is de beste manier om tijdens het werken met een digitaal prentenboek de interactie te stimuleren? (didactiekontwikkeling)
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>marieke</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
</item>


 
<item rdf:about="Voortgangsbericht.2007-07-19.3044">
<title>Prentenboeken klaar!</title>
<link>http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2007-07-19.3044</link>
<dc:date>2007-02-19T16:30:44Z</dc:date>
<description>
020 - Welke verwerkingsvormen zijn zinvol en sluiten aan bij het digitale prentenboek (didactiekontwikkeling)
Wat is de beste manier om tijdens het werken met een digitaal prentenboek de interactie te stimuleren? (didactiekontwikkeling)
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>marieke</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
</item>


 
<item rdf:about="Voortgangsbericht.2007-07-30.4011">
<title>Eindconclusies en advies online</title>
<link>http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0004/voortgang/Voortgangsbericht.2007-07-30.4011</link>
<dc:date>2007-02-28T09:40:11Z</dc:date>
<description>
020 - Welke verwerkingsvormen zijn zinvol en sluiten aan bij het digitale prentenboek (didactiekontwikkeling)
Wat is de beste manier om tijdens het werken met een digitaal prentenboek de interactie te stimuleren? (didactiekontwikkeling)
</description>
<dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
<dc:creator>marieke</dc:creator>
<dc:rights>None</dc:rights>
</item>


 </rdf:RDF>

