Verbeelding van lastige leerinhouden

 

hr



Verbeelding van lastige leerinhouden fase
VO - Rotterdam Kennis


Onderwijsambitie

De DIGIDACscholen willen lastige stukken stof inzichtelijker presenteren door het gebruik van animaties, applets, videobeelden etc

 

Vraagstuk

025 - Hoe maken we lastige leerinhouden duidelijker met behulp beelden (animaties, applets, videobeelden)?
Wat is er al beschikbaar en wat is de didactische kwaliteit daarvan?

 

Verwachte bijdrage ICT

De inzet van het verbeeldende materiaal moet eraan bijdragen dat meer leerlingen in dezelfde tijd een beter begrip krijgen in complexe en abstracte processen.



Inzet ICT
ICT in de klas
ICT buiten de klas
Ter ondersteuning van het leren
Ter ondersteuning van de organisatie






e-Zine

Meld u aan voor de nieuwsbrief