Integratie wereldoriëntatie en ICT

 

hr



Integratie wereldoriëntatie en ICT fase
PO - Amsterdam Kennis


Onderwijsambitie

Uitdagende wereldoriëntatie-opdrachten waarbij leerlingen verschillende infobronnen leren hanteren, vragen kunnen stellen, kunnen zoeken, ordenen en kennis beoordelen en bewerken.

 

Vraagstuk

033 - Zijn er concrete opdrachtkaarten, op basis van leerlijnen wereldoriëntatievakken, waarmee leerlingen zelfstandig en in coöperatieve werkvormen met kennisbronnen en ICT aan de slag kunnen?

 

Verwachte bijdrage ICT

ICT wordt gezien als gereedschap (e-mail, internet, power-point, mediator,enz.) om mee te informeren en te communiceren



Inzet ICT
ICT in de klas
ICT buiten de klas
Ter ondersteuning van het leren
Ter ondersteuning van de organisatie






e-Zine

Meld u aan voor de nieuwsbrief