Slim leren ontleden met ICT	fase
VO - Leiderdorp	Kennis

Onderwijsambitie

Binnen de vernieuwde basisvorming zullen bepaalde delen van het curiculum binnen vakoverstijgende, samenhangende leer- of aandachtsgebieden worden aangeboden onder andere gebruikmakend van expert-uren en keuze-werkuren.
Een ander deel van de kerndoelen (zo'n 50%) zal als basisvaardigheden moeten worden aangeleerd en geoefend. Hieronder valt ook ontleden. Individuele leerpaden en aandacht, voldoende mogelijkheden om te oefenen en uitleg op maat zij hierbij belangrijk.

 

Vraagstuk

053 - Bestaan er ontleedprogramma's die slim gebruikmaken van leerpaden die op individuele basis kunnen worden doorlopen. Op grond van de uitslag van oefeningen krijgt een leerling feedback en wordt er extra uitleg en/of nieuwe oefeningen toegewezen of mag een leerling door naar een volgend onderwerp. Vakoverstijging (hetzelfde principe voor alle talen) is hierbij van belang, net als inzetbaarheid in alle niveau's van het VO. Zelf inhoud kunnen toevoegen is een pré.

 

Verwachte bijdrage ICT

Het aanleren van de vaardigheid ontleden gaat middels de conmputer met behulp van leerobjecten in leerpaden.

Inzet ICT
ICT in de klas
ICT buiten de klas
Ter ondersteuning van het leren
Ter ondersteuning van de organisatie