Begaafde leerlingen gamen samen http://www.ictopschool.net daily 1 2003-08-18T13:41:53Z Indienen vraagstuk http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0047/voortgang/Voortgangsbericht.2006-07-12.2207 2005-11-07T00:00:00Z 050 - Kan het samen maken van games (met GameMaker) bijdragen aan de sociale vorming van meerbegaafde leerlingen? We willen daarbij een koppeling maken naar de meervoudige intelligenties (Gardner > www.meervoudige-intelligentie.nl). Deelvragen daarbij zijn: - Draagt de individuele manier van intelligent bij tot beter samen leren? - Kunnen intelligenties worden ingezet bij het maken van een game? - Spreek je met het programma GameMaker meerdere intelligenties aan? - Welke routes kiezen leerlingen bij het oplossen van problemen? - Gebruiken kinderen hun intelligenties bij het maken van een game? No publisher marieke Reactie experts http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0047/voortgang/Voortgangsbericht.2006-07-12.2249 2006-01-04T00:00:00Z 050 - Kan het samen maken van games (met GameMaker) bijdragen aan de sociale vorming van meerbegaafde leerlingen? We willen daarbij een koppeling maken naar de meervoudige intelligenties (Gardner > www.meervoudige-intelligentie.nl). Deelvragen daarbij zijn: - Draagt de individuele manier van intelligent bij tot beter samen leren? - Kunnen intelligenties worden ingezet bij het maken van een game? - Spreek je met het programma GameMaker meerdere intelligenties aan? - Welke routes kiezen leerlingen bij het oplossen van problemen? - Gebruiken kinderen hun intelligenties bij het maken van een game? No publisher marieke Project van start! http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0047/voortgang/Voortgangsbericht.2007-07-25.5925 2007-05-02T13:59:25Z 050 - Kan het samen maken van games (met GameMaker) bijdragen aan de sociale vorming van meerbegaafde leerlingen? We willen daarbij een koppeling maken naar de meervoudige intelligenties (Gardner > www.meervoudige-intelligentie.nl). Deelvragen daarbij zijn: - Draagt de individuele manier van intelligent bij tot beter samen leren? - Kunnen intelligenties worden ingezet bij het maken van een game? - Spreek je met het programma GameMaker meerdere intelligenties aan? - Welke routes kiezen leerlingen bij het oplossen van problemen? - Gebruiken kinderen hun intelligenties bij het maken van een game? No publisher marieke None Voortgang project http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0047/voortgang/Voortgangsbericht.2008-04-16.5429 2007-11-16T16:54:29Z 050 - Kan het samen maken van games (met GameMaker) bijdragen aan de sociale vorming van meerbegaafde leerlingen? We willen daarbij een koppeling maken naar de meervoudige intelligenties (Gardner > www.meervoudige-intelligentie.nl). Deelvragen daarbij zijn: - Draagt de individuele manier van intelligent bij tot beter samen leren? - Kunnen intelligenties worden ingezet bij het maken van een game? - Spreek je met het programma GameMaker meerdere intelligenties aan? - Welke routes kiezen leerlingen bij het oplossen van problemen? - Gebruiken kinderen hun intelligenties bij het maken van een game? No publisher marieke None