Organisatie ICT-innovatie	fase
PO - Tubbergen	Kennis

Onderwijsambitie

ICT in het onderwijs te integreren en ICT een belangrijke plek in onze scholen te geven.

 

Vraagstuk

057 - Binnen de TOF werken we met ICT-leerkrachten. De groepsleerkracht maakt vooral gebruik van methode-gebonden software, terwijl de ICT-leerkrachten zich vooral richten op het aanleren van diverse ICT-vaardigheden en innovaties. Daarnaast kunnen de groepsleerkrachten, directies, ib-ers voor ondersteuning bij deze ‘specialisten’ terecht.

Ons vraagstuk is nu of deze werkwijze een juiste is of dat er wellicht andere, betere manieren zijn om ICT te integreren in het onderwijs.

 

Verwachte bijdrage ICT

Het gebruik van ICT maakt onderdeel uit van het vraagstuk.

Inzet ICT
ICT in de klas
ICT buiten de klas
Ter ondersteuning van het leren
Ter ondersteuning van de organisatie