Over Kennisnet
Kennisnet is de ondersteunings- organisatie op het vlak van onderwijs en ict.
|
Op maandag 11 juni organiseerde de schoolvereniging Leiderdorp (indiener vraagstuk) een bijeenkomst rondom het thema Meervoudige intelligentie (MI) en ict. Bij deze bijeenkomst waren scholen aanwezig die in het samenwerkingsverband rondom de school participeren om van elkaar te leren maar ook scholen die participeren in het andere MI-vraagstuk.
Uit de voorstelronde blijkt al dat MI iets is dat gedragen moet worden door het team. Als het team de theorie zich niet eigen maakt dan zal het niet lukken om dit goed vorm te geven. Ze zullen het klassikale los moeten laten.
Na een voorstelronde dook men de diepte in. In Leiderdorp krijgen de kinderen op school steeds meer die mogelijkheid om zelf te bepalen wat ze willen leren op welk moment, eigen leertijd. Dit organiseert men met behulp van een kieskast.
De kieskast is een kast waar spelletjes en activiteiten te vinden die gekoppeld zijn aan de intelligenties. Deze kast kan op verschillende momenten ingezet worden. In eigen leertijd of als een leerling klaar is met het werk. In iedere groep staat een kieskast. De scholen werken al jaren met dit principe en de kinderen werken er graag mee. Op deze manier organiseert de school het werken volgens de intelligenties.
De bedoeling in dit project was om verschillende nuttige sites te koppelen aan de meervoudige intelligenties. En goede onderverdeling is daarbij onmisbaar. Dit om scholen een goede basis te geven als zij de methode loslaten. Davindi bleek een goede plek om goede sites te vinden. Ook hebben de scholen een enquete onder de kinderen gehouden om te bekijken welke sites zij veel bezoeken. Spele.nl bleek de grote favoriet.
Toen alles verzameld en geordend was, was de vraag hoe dit nu aan de kinderen aangeboden moest worden. Het is zonde als ze tijd verspillen en de adressen waren te ingewikkeld om in te typen. Daarom hebben de scholen logo's gemaakt: KNAPlogo's. Op de site van de schoolvereniging komen nu doorklikplaatjes waar de kinderen op kunnen klikken. Dit maakt het heel toegankelijk. Verder heeft iedere school KNAPmappen in de kleur van de school. Per intelligentie is er een map en hierin zijn alles sites verzameld. Zo weten de kinderen hoe hun site en logo er uit ziet.
Er is een nieuw werkwoord ontstaan in de scholen: KNAPpen. De kinderen waren op een gegeven moment bang dat ze niet met de materialen konden werken omdat er nieuwe computers werden geïnstalleerd. "Kan ik bij de kleuters ook KNAPpen juf, want ik heb NU eigen leertijd!"
De materialen zijn hier te vinden:
KNAPsite
De volgende stap is nu het koppelen van de kerndoelen aan de intelligenties en te onderzoeken of alle kerndoelen gedekt zijn.
De Nutsscholen uit Den Haag zijn erg enthousiast over alles wat op de KNAPsite te vinden is. Ze zien dat hier heel veel tijd in is gaan zitten en het lijkt ze heel bruikbaar!
|
|
|
Mail dit bericht naar een kennis
Print dit bericht |
|
|
