Over Kennisnet
Kennisnet is de ondersteunings- organisatie op het vlak van onderwijs en ict.
|
Vanuit de school:
Waar gaat het om?
We willen graag ons onderwijs baseren op de theorie van de meervoudige intelligentie. We willen dat doen door te beginnen met het voor kinderen en leerkrachten bereikbaar maken van sites en software die passen binnen de ontwikkeling van de verschillende intelligenties. De kieskast is onze ingang om de innovatie op gang te brengen.
We kunnen aan het werk
In december zaten we na de toekenning van ons project voor het eerst bij elkaar. Vol enthousiasme, vol ideeën en vol onduidelijkheden. Hoe gaan we het nu precies aanpakken, welke vorm lijkt ons het beste? Waar beginnen we mee?
Wensen en ideeën over de richting van hoe we meervoudige intelligentie in de kieskast vorm kunnen geven met behulp van internet en de aanwezige software vlogen over tafel. Nu onze projectaanvraag was goedgekeurd, konden we concreet stappen gaan zetten.
Wat willen we?
We willen een innovatie waarin we meervoudige intelligentie steeds meer gaan nemen als uitgangspunt om ons onderwijs vorm te geven, onze kinderen kansen te bieden om vanuit hun sterke kanten en interesses zich te ontwikkelen. We willen daarom onze kinderen de mogelijkheid bieden om vanuit hun interesses te kiezen en met educatieve activiteiten bezig te zijn.
Welke stappen?
De kieskasten die in onze beide scholen in onze groepen aanwezig zijn, bieden al aardig wat mogelijkheden om kinderen verrijkend, verdiepend en verbredend bezig te laten zijn. Naast incidentele momenten, werken een aantal keren in de week alle kinderen vanuit de kieskast en zijn ze vrij in hun keuzes: eigen leermomenten met eigen inhouden en werkwijzen.
Na deze eerste, voorafgaande stap willen we nu de mogelijkheden uitbreiden door inzet van de computer: internet, software. Om dat mogelijk te maken, bleek het ons noodzakelijk om de inhouden van de acht intelligenties zo in te delen, dat koppeling aan sites mogelijk zou zijn.
Hiermee was stap 3 duidelijk: de acht intelligenties indelen. Nadat dit was gedaan, zijn we doorgegaan met de logische stap 4: sites zoeken bij de intelligenties, voor leerkrachten en voor kinderen. In deze fase zijn dat vooral ook spelletjes, omdat uit onderzoek op beide scholen blijkt, dat onze kinderen vooral daar interesse voor hebben. En natuurlijk hebben we ook aangeven wat de inhoud is van de diverse sites. Dat hebben we gedaan door de homepage van de site te kopiëren, plastificeren en in acht mappen onder te brengen. Op de beschrijving van iedere site staat een logo. Dit logo kunnen de kinderen terugvinden op ons intranet. Erop klikken en de kinderen kunnen aan het werk.
Stap 5: Om één en ander succesvol in te voeren, gaan de leerkrachten op een of meer studiemiddagen actief met de sites aan het werk, zodat ze de kinderen kunnen stimuleren, adviseren, ed. Hierna vindt invoering in de groepen begeleid plaats.
Stap 6: Met wat we tot nu toe hebben gedaan, zijn we er natuurlijk nog niet. Immers, we streven ernaar, dat onze methodes steeds meer als hulpmiddel gaan fungeren en dat we vanuit de intelligenties matchend en strechend werken. Daartoe is het nodig, dat de kerndoelen en subdoelen daarvan gekoppeld worden aan de intelligenties. Onze volgende stap dus.
Heeft u er nu al iets aan?
Binnenkort zal via de kennisrotonde de indeling van de acht intelligenties beschikbaar zijn. Uiteraard is dat gedaan op basis van Kagan en Kagan, Meervoudige intelligentie. Het complete MI boek.
Ook kunt u binnenkort de aan de indeling gekoppelde sites in uw school gaan gebruiken.. Bent u geïnteresseerd, dan kunt u onze stappen op dit punt volgen via de kennisrotonde.
Ten slotte
Dat we blij zijn met de mogelijkheid dit alles vanuit een subsidie te kunnen ontwikkelen, zal duidelijk zijn. We gaan dan ook volle kracht verder. Vragen, tips, aanwijzingen, enz. zijn welkom op: hazekamp@pcsvleiderdorp.nl
Samenwerkend binnen de pcsv Leiderdorp:
- Rien Hazekamp, bovenschools directeur. Innovatie
- De Driemaster, Cliff Conte, directie. Innovatie
- De Regenboog, Robert Redegeld, directie. Innovatie
- Rina van Egmond: ICT-medewerkster van de pcsv: praktische uitwerking, sites, mappen, intrranet, ed.
- Leen Speelman, senior onderwijsadviseur. Inhoudelijke uitwerking en innovatie.
|
|
|
Mail dit bericht naar een kennis
Print dit bericht |
|
|
