Gebruik van games op de verschillende scholen

23 April 2008

Op de verschillende scholen binnen dit project worden actief games gebruik. In dit bericht alle informatie over het gebruik van gaming binnen hun onderwijs op een rij.

KENNISROTONDE GAMING - 'T VRIESKE HONK
Deze school heeft veel ervaring met gaming in de praktijk. In dit uitgebreide document (PDF) hebben zij alle bruikbare games op een rij gezet. Aanrader!

KENNISROTONDE GAMING – DE STARTER
Ten aanzien van gaming worden op De Starter de volgende activiteiten ontwikkeld:

  • Mede in het kader van de academische school wordt onderzoek gedaan naar het inzetten van games als leermiddel. Dit onderzoek wordt begeleid door de Rijksuniversiteit Groningen. Gekeken wordt naar de leeropbrengst, gaming als efficiënt leermiddel en beleving.
  • De Starter heeft voor dit onderdeel van gaming gekozen voor het leergebied science. De school ontwikkelt leermateriaal voor dit vak en wil games inzetten als leren door doen (één van de uitgangspunten van science) fysiek onmogelijk is.
  • Voor het onderzoek is gekozen voor een willekeurig aangeboden game. De realiteit is namelijk dat regelmatig games gratis worden aangeboden op school. Wat vinden we van zo’n game, wat vinden de kinderen van zo’n game, is het in te zetten als goed leermiddel?
  • Voor het onderzoek is een plan van aanpak gemaakt, dit is doorgesproken met de begeleiders van de universiteit en vervolgens zijn de diverse stappen in de tijd gezet;
  • Leerlingen gaan zelf op zoek naar games met als onderwerp de ruimte. Ze spelen de games en beschrijven de games (onderwerp, moeilijkheidsgraad, aantrekkelijkheid en natuurlijk: leer je er iets van?) De games worden met begeleidende tekst op het delta-onderdeel van de schoolwebsite geplaatst;
  • De Starter heeft een dansmat besteld en zal deze zodra deze gearriveerd is, testen;
  • Om te ervaren wat er voor nodig is een game te maken, bouwen leerlingen zelf een game (geen onderdeel van de kennisrotonde). Van tevoren wordt nagedacht over doelgroep en onderwerp.
  • De diverse activiteiten moeten leiden tot criteria cq. eisenpakket t.a.v. mogelijk bij het onderwijs in te zetten games.


KENNISROTONDE GAMING - HEILIG HART

RKBS H. Hart
www.heilighartkpo.nl

Gaming

Doel:
Met name bij de bovenbouw games introduceren die ingepast kunnen worden in de weektaak en het zelfstandig werken.

Verdere uitleg:
Mijn school is vrij traditioneel. Ik heb vooral wat oudere collega’s met weinig computerervaring. Ik had me vooraf voorgenomen 1 spel per keer te introduceren. Ik denk dat ik het inmiddels wel wat uit kan breiden. Vooraf gaf ik aan te willen werken met de dansmat en tycoonspellen. De dansmat was nog niet beschikbaar, dus die komt terug in mijn latere planning. Ook heb ik inmiddels gekozen voor een ander spel, namelijk The incredible machine (even more contraptions). Later zal ik nog een spel introduceren (ik moet nog kiezen welke)

The incredible machine:
Ik heb dit spel bij de kinderen van groep 8 geïntroduceerd. Op dit moment doorlopen de kinderen de tutorial. Op deze manier leren ze alle mogelijkheden en onderdelen van het spel kennen.
Het is de bedoeling dat dit spel terugkomt op de weektaak, zodat ze zelfstandig verder kunnen in het spel.
Latere mogelijkheden zijn het spelen van de “easy” contraptions en nog later het zelf ontwerpen van een contraption.
Het is ook nog mogelijk dat de leerkracht zelf contraptions maakt, maar daar heb ik me nog niet mee bezig gehouden.
Het spel is in het Engels. Mijn ervaring is, dat dit nog geen problemen heeft opgeleverd. Door uit te proberen komen de kinderen zelf achter de werking van een onderdeel als de Engelse uitleg niet begrepen hebben.

Planning:
  • De dansmat komt zeer binnenkort naar mijn school en hier ga ik dan mee werken. Ik ga bij meerdere groepen de mogelijkheden van de dansmat bekijken.
  • The incredible machine verder uitbreiden. Structureel laten terugkomen in de weektaak
  • Uitproberen van het quizspel van Jeroen Hollander met groep 7/8
  • Een tweede spel introduceren in groep 8 dat ingepast kan worden in de weektaak.

KENNISROTONDE GAMING - JOANNESSCHOOL

Onderzoeksvragen:

  1. Zijn leerlingen in groep 5 en 6 in staat de games van leerspellen.nl te beoordelingen op toepasbaarheid in het onderwijs?
  2. Is “Gamemaker 4 kids” een voor het onderwijs nuttige tool waarmee kinderen in groep 7 kunnen werken?
  3. Is “Virtueel Kasteel” een game waarmee leerlingen in groep 8 zelfstandig kunnen werken en de nodige informatie opdoen over het leven in een kasteel?

Antwoorden:

  1. De leerlingen van groep 5 hebben gedurende een periode van 7 weken elke week een ander(door de leerkracht uitgekozen spel) in hun weektaak gedaan. Dit hoefde ze niet te beoordelen. Tijdens 4 ict-lessen is www.leerspellen.nl aan bod gekomen. De leerlingen mochten zelfstandig spellen voor groep 5 doen. Hierbij gaven ze aan of het leuk en leerzaam was. De meeste leerlingen konden dit vrij goed inschatten. Tijdens een 5e ict-les typten ze in het kort hun verslag. Een kort overzicht is hierover niet te geven, omdat te veel verschillende spellen bekeken werden. Groep 5 en 6 zullen verder gaan met een systeem waarin beter afgebakend is welke games de leerlingen moeten bekijken. Games zullen ook een vast plaats krijgen bij het zelfstandig werken in de klassen.
  2. Gamemaker 4 kids is volgens de leerkracht van groep 7 te moeilijk om zelfstandig in haar klas te spelen. Via Margreet van den Berg wordt hiervoor een alternatief gevraagd. Mocht ook dit niet voldoen, dan krijgt de pilot in groep 7 een andere invulling. De mogelijkheid bestaat dat het spel “incredible machines” waarin ruimtelijk inzicht een grote rol speel daarvoor gebruikt zal worden.
  3. De leeringen van groep 8 zijn enthousiast aan het spel begonnen. Verdere resultaten worden binnenkort verwacht. Ook zal Virtueel Zoetermeer in de klas geïntroduceerd worden.

Planning:

De Joannesschool zal proberen te profiteren van de andere deelnemers aan de pilot en de tips die via Margreet van en Berg ingewonnen worden. Op zo’n manier dat gaming een vaste werkvorm kan worden binnen de school. In de komende periode zal duidelijk worden op welke manier dit precies zal gebeuren.



Acties
Mail dit bericht naar een kennis
Print dit bericht