http://www.ictopschool.net daily 1 2003-08-18T13:41:53Z http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0133/voortgang/Voortgangsbericht.2007-03-20.0552 2007-03-20T17:05:52Z 126 - Kunnen we gaming als krachtige leerbron in het onderwijs implementeren?<br><br>Ons doel is om te ontdekken of bestaande games een meerwaarde hebben in het onderwijs, voor zowel leerkracht als leerling. Wij zijn op zoek naar voorbeelden van andere scholen en willen deze, als ze er niet blijken te zijn, zelf "good practices" gaan ontwikkelen.<br><br>Deelvragen zijn:<br><ul><li>Welke games zijn er die educatief ingezet kunnen worden?</li> <li>Welke vakinhoudelijke thema's binnen wereldoriëntatie lenen zich voor gamend leren?</li> <li>Draagt het gamend leren bij tot het stimuleren van de verschillende intelligenties van kinderen?</li> <li>Als je kinderen laat kiezen, kiezen ze dan voor gamend leren?</li> <li>Kan gaming een plek krijgen binnen een dag/weektaak en zo ja hoe?<br></li> </ul> No publisher marieke None http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0133/voortgang/Voortgangsbericht.2007-05-02.1159 2007-05-02T16:11:59Z 126 - Kunnen we gaming als krachtige leerbron in het onderwijs implementeren?<br><br>Ons doel is om te ontdekken of bestaande games een meerwaarde hebben in het onderwijs, voor zowel leerkracht als leerling. Wij zijn op zoek naar voorbeelden van andere scholen en willen deze, als ze er niet blijken te zijn, zelf "good practices" gaan ontwikkelen.<br><br>Deelvragen zijn:<br><ul><li>Welke games zijn er die educatief ingezet kunnen worden?</li> <li>Welke vakinhoudelijke thema's binnen wereldoriëntatie lenen zich voor gamend leren?</li> <li>Draagt het gamend leren bij tot het stimuleren van de verschillende intelligenties van kinderen?</li> <li>Als je kinderen laat kiezen, kiezen ze dan voor gamend leren?</li> <li>Kan gaming een plek krijgen binnen een dag/weektaak en zo ja hoe?<br></li> </ul> No publisher marieke None http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0133/voortgang/Voortgangsbericht.2007-08-07.3240 2007-08-07T13:32:40Z 126 - Kunnen we gaming als krachtige leerbron in het onderwijs implementeren?<br><br>Ons doel is om te ontdekken of bestaande games een meerwaarde hebben in het onderwijs, voor zowel leerkracht als leerling. Wij zijn op zoek naar voorbeelden van andere scholen en willen deze, als ze er niet blijken te zijn, zelf "good practices" gaan ontwikkelen.<br><br>Deelvragen zijn:<br><ul><li>Welke games zijn er die educatief ingezet kunnen worden?</li> <li>Welke vakinhoudelijke thema's binnen wereldoriëntatie lenen zich voor gamend leren?</li> <li>Draagt het gamend leren bij tot het stimuleren van de verschillende intelligenties van kinderen?</li> <li>Als je kinderen laat kiezen, kiezen ze dan voor gamend leren?</li> <li>Kan gaming een plek krijgen binnen een dag/weektaak en zo ja hoe?<br></li> </ul> No publisher marieke None http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0133/voortgang/Voortgangsbericht.2008-04-23.4947 2007-10-10T13:49:47Z 126 - Kunnen we gaming als krachtige leerbron in het onderwijs implementeren?<br><br>Ons doel is om te ontdekken of bestaande games een meerwaarde hebben in het onderwijs, voor zowel leerkracht als leerling. Wij zijn op zoek naar voorbeelden van andere scholen en willen deze, als ze er niet blijken te zijn, zelf "good practices" gaan ontwikkelen.<br><br>Deelvragen zijn:<br><ul><li>Welke games zijn er die educatief ingezet kunnen worden?</li> <li>Welke vakinhoudelijke thema's binnen wereldoriëntatie lenen zich voor gamend leren?</li> <li>Draagt het gamend leren bij tot het stimuleren van de verschillende intelligenties van kinderen?</li> <li>Als je kinderen laat kiezen, kiezen ze dan voor gamend leren?</li> <li>Kan gaming een plek krijgen binnen een dag/weektaak en zo ja hoe?<br></li> </ul> No publisher marieke None http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0133/voortgang/Voortgangsbericht.2008-04-23.0733 2008-03-07T14:07:33Z 126 - Kunnen we gaming als krachtige leerbron in het onderwijs implementeren?<br><br>Ons doel is om te ontdekken of bestaande games een meerwaarde hebben in het onderwijs, voor zowel leerkracht als leerling. Wij zijn op zoek naar voorbeelden van andere scholen en willen deze, als ze er niet blijken te zijn, zelf "good practices" gaan ontwikkelen.<br><br>Deelvragen zijn:<br><ul><li>Welke games zijn er die educatief ingezet kunnen worden?</li> <li>Welke vakinhoudelijke thema's binnen wereldoriëntatie lenen zich voor gamend leren?</li> <li>Draagt het gamend leren bij tot het stimuleren van de verschillende intelligenties van kinderen?</li> <li>Als je kinderen laat kiezen, kiezen ze dan voor gamend leren?</li> <li>Kan gaming een plek krijgen binnen een dag/weektaak en zo ja hoe?<br></li> </ul> No publisher marieke None http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0133/voortgang/Voortgangsbericht.2008-04-23.1243 2008-04-23T14:12:43Z 126 - Kunnen we gaming als krachtige leerbron in het onderwijs implementeren?<br><br>Ons doel is om te ontdekken of bestaande games een meerwaarde hebben in het onderwijs, voor zowel leerkracht als leerling. Wij zijn op zoek naar voorbeelden van andere scholen en willen deze, als ze er niet blijken te zijn, zelf "good practices" gaan ontwikkelen.<br><br>Deelvragen zijn:<br><ul><li>Welke games zijn er die educatief ingezet kunnen worden?</li> <li>Welke vakinhoudelijke thema's binnen wereldoriëntatie lenen zich voor gamend leren?</li> <li>Draagt het gamend leren bij tot het stimuleren van de verschillende intelligenties van kinderen?</li> <li>Als je kinderen laat kiezen, kiezen ze dan voor gamend leren?</li> <li>Kan gaming een plek krijgen binnen een dag/weektaak en zo ja hoe?<br></li> </ul> No publisher marieke None http://www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0133/voortgang/Voortgangsbericht.2008-04-23.1712 2008-04-23T16:17:12Z 126 - Kunnen we gaming als krachtige leerbron in het onderwijs implementeren?<br><br>Ons doel is om te ontdekken of bestaande games een meerwaarde hebben in het onderwijs, voor zowel leerkracht als leerling. Wij zijn op zoek naar voorbeelden van andere scholen en willen deze, als ze er niet blijken te zijn, zelf "good practices" gaan ontwikkelen.<br><br>Deelvragen zijn:<br><ul><li>Welke games zijn er die educatief ingezet kunnen worden?</li> <li>Welke vakinhoudelijke thema's binnen wereldoriëntatie lenen zich voor gamend leren?</li> <li>Draagt het gamend leren bij tot het stimuleren van de verschillende intelligenties van kinderen?</li> <li>Als je kinderen laat kiezen, kiezen ze dan voor gamend leren?</li> <li>Kan gaming een plek krijgen binnen een dag/weektaak en zo ja hoe?<br></li> </ul> No publisher marieke None