Yo! Opera - ik zing voor mijn buurt	fase
PO - Utrecht	Kennis ontwikkelen

Onderwijsambitie

De Rietendakschool ligt in de wijk Ondiep. In deze wijk wonen veel allochtonen en laagopgeleide autochtonen.

Doel van de school is dat de kinderen zich altijd veilig voelen op school en met de dingen die ze doen. Op het gebied van kunst- en cultuur in school wil de school een uitdagende leeromgeving aanbieden, waarin de leerlingen in aanraking komen met een actief, receptief en/of reflectief aanbod.

Ouderparticipatie in het traject is belangrijk. Wanneer ouders actief betrokken worden bij de activiteiten en/of resultaten van hun kinderen, zullen zij eerder het werk waarderen en respecteren. Het uiteindelijke doel is het kennismaken met, en leren respecteren van de diverse culturen en cultuuruitingen.

Ouderparticipatie heeft uiteindelijk ook tot gevolg dat de leerlingen niet alleen op school, maar ook thuis iets aan kunst gaan doen, en (samen met de ouders) culturele activiteiten gaan bezoeken.

De school hoopt te bereiken dat kinderen werk kunnen produceren waar zij trots op zijn en waardoor zij meer inzicht krijgen in zichzelf en hun leerproces. Het uiten van identiteit en gevoel daarbij is erg belangrijk. Dit gaat het best wanneer kinderen tot creativiteit komen.

 

Vraagstuk

145 - Door middel van zingen bleken kinderen op de Rietendakschool zich goed te kunnen uiten. De school heeft namelijk in 2006 in een pilotproject uitgevoerd. Leerlingen ontdekten talenten van zichzelf en werden hierdoor trots op zichzelf. De school vraagt zich nu af of het mogelijk is om ict hier een rol in te laten spelen en of het mogelijk is dat de uitkomsten en resultaten via de digitale snelweg ook meer door ouders gewaardeerd worden.

Is het mogelijk om ict bij zingen te gebruiken in het onderwijs?

• als medium om een product mee te creeren waar de kinderen trots op zijn


• als middel om inzicht te krijgen in je stem en stemgeluid


• als middel identiteit en gevoelens te uiten


• als manier om tot creativiteit te komen

De school wil de kinderen vragen om hun stem, ict en creativiteit te gebruiken om hun sociaal geografische omgeving te omschrijven en hier uitdrukking aan te geven.

De omgeving van de school gaat heel erg veranderen omdat de wijk Ondiep heel erg gaat veranderen. De kinderen voelen zich daardoor onveilig. Een mooie bijkomstigheid zou kunnen zijn dat de kinderen zich lekkerder voelen als zij er zelf iets mee kunnen doen. "Je maakt het bespreekbaar door er een kunstproject van te maken."

De school hoopt hiermee dat waardering van de ouders voor kunst en cultuur ook vergoot.

 

Verwachte bijdrage ICT

Sinds september 2006 beschikt de school over een nieuw computernetwerk (Actacom), waardoor het voor het eerst mogelijk is dat leerlingen van alle groepen op/met moderne computers en dito software kunnen werken.
We verwachten dat ict bij het hier beschreven vraagstuk dé verbinding kan zijn tussen de (jeugd)opera en de belevingswereld van de leerlingen en een instrument dat de kinderen stimuleert om op een creatieve manier expressie te geven aan de persoonlijke relatie die ze hebben tot hun omgeving.

Inzet ICT
ICT in de klas
ICT buiten de klas
Ter ondersteuning van het leren
Ter ondersteuning van de organisatie

Aansluiten bij vraagstuk

Aanmelden als kennisbron

Reactie