Reactie expert Geert ten Dam

23 October 2007

Hoe maak je zelf als docent verantwoord (=gekoppeld aan kerndoelen) onderwijs. Het ELO-verhaal is dan een verbijzondering, maar maakt het niet wezenlijk anders.

De OGO-experts kunnen vanuit hun specifieke invalshoek veel over melden over ‘onderwijs meer vraaggestuurd ontwerpen’ zonder in te boeten op beoogde inhoudelijke doelen (o.a. Bert van Oers, Monique Volman).

Aardig is dat het IJburg College zich in het afgelopen jaar eveneens over de vraag ‘hoe richten we onderwijs los van leerboeken en methoden in’ hebben gebogen. Ze hebben gezocht naar een systematische manier van werken, door de kerndoelen te ‘vertalen’ in bouwstenen (begrippen) die vervolgens in een leerlijn geordend kunnen worden (dus ook van makkelijk naar moeilijk) en dan gevuld dmv lesmateriaal.

Contactpersoon is Judith van Zon (zie website).





Acties
Mail dit bericht naar een kennis
Print dit bericht