Door het samenwerkingsverband TOWN is een eerste oplossingsrichting voor dit vraagstuk uitgedacht en geformuleerd in een projectplan.

Onderdeel van dit project was een bijeenkomst zijn met experts uit èn rondom het onderwijsveld om de terminologie aan te scherpen. Tijdens deze bijeenkomst werd bepaald of het vraagstuk herkenbaar en juist is.

Alle opmerkingen uit deze bijeenkomst zijn verwerkt in het projectplan Leerlijnplanner. Met een pilotversie wil men kijken of de veronderstellingen dat een digitale planner effect heeft op het gebruik van ICT in de klas juist zijn.

Het projectplan is bekeken door de programmaraad. Met de Stichting TOWN wordt bekeken of zij aan de hand van de aanbevelingen van de programmaraad deze kennis kunnen gaan ontwikkelen.