03/10/2006 Leerlingvolgsystemen verschillen in prijs en mogelijkheden
Persbericht: Ict op School van Kennisnet Ict op School

Leerlingvolgsystemen verschillen in prijs en mogelijkheden
Ict op School vergeleek een aantal voor basis en voortgezet onderwijs


Bijna een kwart van de scholen is op zoek naar leerlingvolgsystemen. Dat blijkt uit het jaarlijkse onderzoek van Ict op School, onderdeel van de stichting Kennisnet Ict op School. Daarom vergeleek Ict op School een aantal systemen dat gebruikt wordt in het primair en voortgezet onderwijs. Verder roept Ict op School op ervaringen met leerlingvolgsystemen te delen.

Wat is het?
In een leerlingvolgsysteem verzamelt en registreert een school de vorderingen van leerlingen ten opzichte van gewenste leerdoelen. Zo kan zo optimaal mogelijk op de onderwijsleersituatie en de onderwijsbehoefte van een kind of groep kinderen worden ingespeeld. Het leerlingvolgsysteem richt zich dus niet alleen op individuele leerlingen, maar ook op groepen leerlingen en op de school in z’n geheel.

conclusies
De systemen uit de vergelijking, voldoen allemaal aan de basiselementen voor een leerlingvolgsysteem. Wel lopen de prijzen van de verschillende systemen nogal uiteen.

Sommige van de leerlingvolgsystemen zijn modules van een groter (schooladministratie) systeem. Het kan dus zijn dat een school voor het gewenste leerlingvolgsysteem een ander schooladministratiesysteem moet gebruiken.

Elk systeem heeft naast vele mogelijkheden ook beperkingen. Bij de keuze van een (nieuw) leerlingvolgsysteem is het goed eerst te bekijken welke onderdelen voor de school van belang zijn en welk systeem zo goed mogelijk aansluit bij de school en de al gebruikte programma’s.

Op ictopschool.net staan het onderzoeksrapport en de overzichten van verschillende populaire leerlingvolgsystemen. Daarbij wordt ingegaan op de mogelijkheden die de systemen bieden.

Oproep
Ict op School ziet het vergelijkend overzicht als een start van een groeiend overzicht van mogelijkheden en ervaringen met leerlingvolgsystemen. Daarom roept Ict op School scholen op ervaringen – positief en/of negatief – te delen. We ontvangen die graag via een e-mail naar info@ictopschool.net.


-----------------------------------------------------


Noot voor de redactie

Meer informatie
Loukie Levert, hoofd communicatie Belangenbehartiging, Kennisnet Ict op School 079-3296503, mobiel 06 - 53767007

Ict op School [Belangenbehartiging]
Stichting Kennisnet Ict op School is de publieke ict-ondersteuningsorganisatie van, voor en door het onderwijs. De stichting behartigt de belangen van de Nederlandse onderwijssector op het gebied van ict, biedt hulpmiddelen bij het maken van keuzes voor ict-producten en -diensten en levert educatieve diensten en producten om het leren te vernieuwen.

Ict op School is een label van Kennisnet Ict op School. Als belangenbehartiger stelt Ict op School zich ten doel om organisaties uit het primair en voortgezet onderwijs toe te rusten en te begeleiden in hun keuze voor ict-producten en –diensten, onder andere door het nauwkeurig specificeren van de onderwijsvragen op het gebied van ict. Ict op School behartigt de collectieve belangen rond ict en onderwijs met marktpartijen en politiek. Belangrijke instrumenten zijn onderzoek naar het effect en rendement van ict én monitoring van ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en ict.