14/05/2007 Kick-off eerste TCO-benchmarkstudie onderwijs
PERSBERICHT

Zoetermeer, 14 mei 2007

Op 14 mei is het startsein gegeven voor de eerste benchmarkstudie waarbij Total Cost of Ownership (TCO) binnen het Nederlandse voortgezet onderwijs centraal staat. Verdonck, Klooster & Associates (VKA) voert samen met ITSMF in opdracht van de Kennisrotonde van Kennisnet Ict op school, het onderzoek uit bij acht middelbare scholen.

Ict in de school, wat kost dat nu eigenlijk?
Schoolbesturen geven steeds vaker aan onvoldoende inzicht te hebben in de doelmatigheid van ict-kosten. Vragen die bij de benchmarkstudie daarom centraal staan zijn: Op welke wijze is de Total Cost of Ownership van ict uit te rekenen voor een school? Kan er een betrouwbaar, schoolspecifiek rekenmodel gemaakt worden om het aantal benodigde beheerders te bepalen of om de extra kosten te bepalen bij uitbreiding van het aantal computers? In augustus worden de eerste resultaten verwacht.

Specifiek model voor het Nederlandse onderwijs
Vaak zijn buitenlandse onderwijsinstellingen anders van opzet en financieringsstructuur. Het Nederlandse onderwijs heeft daarom behoefte aan een eigen specifiek TCO-model. Scholen hebben ict in verschillende mate in hun onderwijsproces geïntegreerd. Het puur en alleen vergelijken van kosten per werkplek zal daarom verschillen laten zien. Het model moet niet alleen inzicht geven in kosten van infrastructuur, maar ook in de proces- en organisatiekosten.

Volg voortgang op Kennisrotonde
U kunt de voortgang van dit onderzoek volgen op de Kennisrotonde. Ga voor meer informatie over Kennisnet Ict op school naar www.kennisnetictopschool.nl. Meer informatie over Verdonck, Klooster & Associates of ITSMF? Lees meer op www.vka.nl en www.itsmf-benchmarking.nl.

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Noot voor de redactie
Ict op school is een label van Kennisnet Ict op school. Als belangenbehartiger stelt Ict op school zich ten doel Stichting Kennisnet Ict op school is de publieke ict-ondersteuningsorganisatie van, voor en door het onderwijs. De stichting behartigt de belangen van de Nederlandse onderwijssector op het gebied van ict, biedt hulpmiddelen bij het maken van keuzes voor ict-producten en diensten en levert educatieve diensten en producten om het leren te vernieuwen. Ict op school is een label van Kennisnet Ict op school. Als belangenbehartiger stelt Ict op school zich ten doel om organisaties uit het primair en voortgezet onderwijs toe te rusten en te begeleiden in hun keuze voor ict-producten en –diensten, onder andere door het nauwkeurig specificeren van de onderwijsvragen op het gebied van ict. Ict op school behartigt de collectieve belangen rond ict en onderwijs met marktpartijen en politiek. Belangrijke instrumenten zijn onderzoek naar het effect en rendement van ict én monitoring van ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en ict.

Meer informatie Gabie Oostervink, Kennisnet Ict op school, tel. (079) 329 6510, g.oostervink@kenict.org