10/05/2007 “Belasting op educatief materiaal moet van 19 naar 6%.”
PERSBERICHT

Zoetermeer, 10 mei 2007

‘Waarom heft de overheid nog steeds 19% belasting over digitale lesstof (educatief materiaal op cd-roms of dvd’s), terwijl over exact dezelfde inhoud in boekvorm slechts 6% belasting wordt geheven?’ Aan het woord is Joachim Driessen, directeur van educatieve uitgeverij Malmberg.

Hij deed zijn oproep tijdens een discussiebijeenkomst georganiseerd door Kennisnet Ict op school. Het debat, Ict op school noemt ze een Di-beter, ging over ict en digitale leermiddelen. ‘Aan digitale leermiddelen en digitaal materiaal bestaat in de scholen geen gebrek, aldus Driessen. ‘Scholen hangen vol met digitale schoolborden, ook het educatieve materiaal is ruimschoots voorhanden. We moeten de leraren helpen bij het leren gebruiken van ict in de klas.’

PvdA-Tweede Kamerlid Pierre Heijnen constateerde vanuit zijn ervaring als oud-wethouder Den Haag dat scholen niet uitblinken in de implementatie van ict. De politicus verwachtte overigens dat de kosten voor schoolboeken in de lumpsum (gratis schoolboeken) in het voortgezet onderwijs een forse toename van de aanschaf van ict zal laten zien. Als het aan hem ligt, krijgen scholen hiervoor in de toekomst verder ook nog een apart budget.

Overigens kwam uit een enquête onder de aanwezigen naar voren dat het onderwijs vooral gebaat is bij webbased materiaal. Digitaal materiaal dat makkelijk is te actualiseren en dat ‘gewoon’ vrij op internet beschikbaar komt.

De volgende Di-beters worden georganiseerd op:
06-06-2007 Digitale examens en digitaal toetsen, Studio Dudok in Den Haag
12-09-2007 Ict-geletterdheid, Studio Dudok in Den Haag
21-11-2007 Administratieve lastenverlichting, Studio Dudok in Den Haag
-----------------------------------------------------------------------------------------------

Noot voor de redactie
Ict op School is een label van Kennisnet Ict op school. Als belangenbehartiger stelt Ict op school zich ten doel om organisaties uit het primair en voortgezet onderwijs toe te rusten en te begeleiden bij hun keuze van ict-producten en –diensten, onder andere door het nauwkeurig specificeren van de onderwijsvragen op het gebied van ict. Ict op school behartigt de collectieve belangen rond ict en onderwijs richting marktpartijen en politiek. Belangrijke instrumenten zijn onderzoek naar het effect en rendement van ict én monitoring van ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en ict.

Stichting Kennisnet Ict op school is de publieke ict-ondersteuningsorganisatie van, voor en door het onderwijs. De stichting behartigt de belangen van de Nederlandse onderwijssector op het gebied van ict, biedt hulpmiddelen bij het maken van keuzes voor ict-producten en diensten en levert educatieve diensten en producten om het leren te vernieuwen. Meer informatie Loukie Levert, Kennisnet Ict op school, tel. (079) 329 6503, (06)-53767007.