Wetenschappelijk artikel over een ict-ondersteunende leeromgeving voor beginnende geletterdheid

03 October 2007

Marc van Harten heeft als bachelorafstudeeropdracht het effect onderzocht van de ict-ondersteunde leeromgeving PictoPal op de ontwikkeling van beginnende geletterdheid in het kleuteronderwijs. Er is gekeken naar de leerwinst van het werken met PictoPal voor de leerlingen, maar ook naar de toepassingen van PictoPal in de klas.
 
Uit analyses van de taaltoetsgegevens blijkt dat leerlingen die met PictoPal hadden gewerkt significant hoger scoorden op de nameting in vergelijking met de voormeting. Dit gold met name voor jongens en oudere leerlingen. Er zijn geen verschillen tussen voor- en nameting bij de controlegroep (die met het andere softwareprogramma hadden gewerkt) gevonden. Bij de attitude op taalgebied van leerlingen is geen verschil gevonden tussen voor- en nameting. Uit het onderzoek blijkt ook dat de attitude van docenten ten opzichte van ict positiever is geworden.







Acties
Mail dit bericht naar een kennis
Print dit bericht