Samen werken aan onderwijsinnovaties!

25 January 2007

Op woensdag 24 januari 2007 organiseerde Ict op school een ict-middag voor samenwerkingsverbanden met als thema ‘Samen werken aan onderwijsinnovaties’. Tijdens de bijeenkomst werden een aantal actuele thema’s als: Samen deskundiger (in de regio), glasvezel en onderwijsinnovatie, visie en leiderschap en breedbandtoepassingen nader belicht.

Introductie
Ronald van Rooden, directeur belangenbehartiging van Ict op school heet alle deelnemers van harte welkom. Na een kort voorstelrondje vertelt Ronald over de fusie en de twee clusters dienstverlening (Kennisnet) en collectieve belangenbehartiging (Ict op school). Ict op school richt zich vooral op collectieve belangenbehartiging, onderzoek en het toerusten van scholen. Vanuit het programma Toerusten worden de activiteiten en projecten ingedeeld volgens de vier bouwstenen van Vier in Balans. Het programma van de bijeenkomst is dan ook ingedeeld volgens deze vier bouwstenen.

Wie is samen het deskundigst? (deskundigheidsbevordering)
Paul Veringa, projectleider van Samen deskundiger laat met behulp van stemkastjes de deelnemers antwoord geven op verschillende vragen. Kort introduceert hij het project Samen deskundiger en het onderzoek naar deskundigheidsbevordering binnen samenwerkingsverbanden. De ervaringen uit het project zijn gebundeld in een kookboek welke ook via de website van Samen deskundiger te downloaden is. Na de introductie van Samen deskundiger laat Paul kort zien wat er met stemkastjes in het onderwijs mogelijk is. Een enkele deelnemer werkt reeds met de stemkastjes in een school. De reacties zijn zeer enthousiast.

Glasvezel gedreven onderwijsinnovatie (ict-voorzieningen)
Menno Smidts van de themagroep Breedband start de presentatie met een interessante stelling “Levert investeren in ict levert beter onderwijs op”.Na een korte discussie waaruit blijkt dat het vooral gaat om hoe je investeert in ict vertelt Menno hoe hij vanuit de themagroep breedband in kaart heeft gebracht in welke regio’s er inmiddels scholen aangesloten zijn op glasvezel (zie presentatie). Daarna vertelt Menno op enthousiaste wijze hoe het glas in de klas gebruikt wordt. Enkele voorbeelden hiervan zijn Teleblik, Expert op afstand, Klassestudio, Klassetv en Laat eens zien. John Kranenburg van de Digitale Sleutel uit Leiden vertelt op welke wijze in Leiden het glasvezel neergelegd is. Op www.digitalesleutel.nl kunt u meer over dit proces lezen.

Visie en leiderschap (visie)
Arno Coenders geeft een dynamische presentaties met zeer veel sheets over: Wat is onze kijk op onderwijs en hoe past ict daarbij? De presentatie begint met een sheet met blauwe ballen. Nadat we een minuut naar bewegende blauwe balletjes gekeken hebben, licht Arno toe wat het belang is van een gedeelde visie en hoe je de workshop van visie naar doelen mooi kunt gebruiken om je onderwijsvisie samen met het team kunt bepalen. Daarnaast vertelt hij over verschillende onderwijsopvattingen en een  mogelijke categorisering hierin. Verschillende onderwijsopvattingen zijn te meten met de ICT-Assesmenttool waarvan nu ook een teamversie bestaat. Daarnaast laat Arno in razendsnel tempo een aantal technologische ontwikkelingen zien (zie presentatie). De rode draad van de presentatie is dat de manier waarop ict ingezet wordt mede afhankelijk is van onderwijsvisie. Op onderwijstools.nl vindt u een overzicht van alle tools van Ict op school die hiervoor ingezet kunnen worden.

Interactieve borden in de klas en toen……? (Content)
Ted Smits laat in zijn presentatie zien wat er mogelijk is met digitale schoolborden in de praktijk. De presentatie begint met een filmpje over de ontwikkeling van borden toen en nu. Ted vertelt over de aanbesteding in Den Haag waar alle scholen één gratis schoolbord ontvangen hebben. Het hele proces kunt u nalezen op borden.residentie.net. Voorwaarde voor het ontvangen van een digitaal bord was het volgen van een cursus en het aanleveren van vier lessen die op het bord gegeven kunnen worden. In de presentatie kunt u een aantal voorbeelden hiervan vinden. Na de presentatie wordt gesproken over hoe je materiaal het beste kunt delen en welke rol Kennisnet Ict op school hierin zou kunnen spelen. Er wordt in ieder geval gepleit voor metadatering zodat geschikte content altijd te vinden is.

Presentaties
Meer uitgebreide informatie over de presentaties kunt u vinden in onderstaande PowerPoints:



Acties
Mail dit bericht naar een kennis
Print dit bericht