Samenwerkingsvormen

Ict-samenwerkingsverbanden van scholen zijn vraaggestuurd of aanbodgestuurd. Ook een mengvorm komt voor.

Vraaggestuurd
Scholen initiëren de samenwerking, eventueel via schoolbestuur of lokale overheid. Zelf selecteren zij de leverancier van producten en diensten. Relevante vragen zijn:

• om welke partijen gaat het en wat is hun rol;
• welke rechtsvorm kiest u;
• hoe zorgt u dat de samenwerking functioneel en effectief blijft;
• hoe bundelt u de vraag;
• wat doet u samen en wat doen scholen zelf;
• hoe selecteert u de leverancier;
• heeft het samenwerkingsverband voldoende kennis om over de hardware te beslissen?

Aanbodgestuurd
Aanbieders zoeken scholen voor producten en diensten. Zij doen dit via een samenwerkingsverband dat scholen begeleidt bij de invoering van ict. Relevante vragen zijn:

• om welke partijen gaat het en wat is hun rol;
• is de vraag van de klant of het product van de aanbieder uitgangspunt;
• is de aanbieder ISO-gecertificeerd;
• heeft de klant invloed op het aanbod;
• kan het aanbod maatwerk zijn;
• hoe beoordeelt u de kwaliteit van het aanbod;
• wie zijn de klanten en hoe zijn zij georganiseerd?

Meer over samenwerkingsverbanden

Wat te doen als éénpitter?
Voor- en nadelen van een school die in z'n eentje opereert.

Waar moet u bij samenwerking voor oppassen?
Lering trekken uit praktijkervaringen.

< terug