Computerondersteund modelleren
Het project computerondersteund modelleren is gericht op het maken van computermodellen om voorspellingen te doen. In de wetenschap en techniek wordt hier veel gebruik van gemaakt en in de maatschappij komen dergelijke modellen overal terug, bijvoorbeeld in weersvoorspellingen en economische prognoses. Leerlingen werken zelfstandig en vakoverstijgend.


ICT in de klas
Bij verschillende vakken kunnen leerlingen met computermodellen te maken krijgen, bijvoorbeeld bij Biologie, Informatica, Natuurkunde en Wiskunde. Overal in natuurwetenschap en techniek worden modellen gebruikt om de werkelijkheid te begrijpen en te voorspellen. Op de site van het Centrum voor didactiek van Wiskunde en Natuurwetenschappen vinden leerlingen onderwijsmateriaal en een grafische modelleeromgeving waarmee zij zelf computermodellen kunnen maken.

ICT-voorbereiding voor de docent
Bij dit project is ondersteuning en stimulering van de ICT-coördinator en het management onmisbaar, vooral als het gaat om vakintegratie. Voor docenten is een docentenhandleiding voor 'Populaties in beweging' en een ideeënpagina beschikbaar lees meer.

Klassenmanagement
Het project computerondersteund leren is vakoverstijgend, dat wil zeggen dat steeds één realistisch en actueel thema centraal staat, dat in meerdere bètavakken aan de orde komt. Bij de verschillende onderwerpen kunnen leerlingen zelfstandig leren werken met modellen. Als afsluitende onderdeel van de lessen computerondersteund modelleren kunnen zij ook nog aan een leerling-project meedoen

Schoolmanagement
Scholen die oog hebben voor integratie van de vakken Biologie, Informatica, Natuurkunde, Scheikunde en/of Wiskunde zullen computerondersteund modelleren graag opnemen bij deze vakken. Zij zijn zich bewust dat leerlingen in allerlei studierichtingen met computermodellen te maken kunnen krijgen, niet alleen bij deze schoolvakken maar ook bij vakken als Bewegingswetenschappen, Civiele Techniek, Cognitiewetenschappen, Lucht- en ruimtevaarttechniek, Milieukunde, Meteorologie, Oceanografie, Werktuigbouwkunde etc.


Het ICT-praktijkvoorbeeld langs de lat van Vier in balans plus?

Visie
Technici, wetenschappers, beleidsmakers en economen maken gebruik van computermodellen. Voorbereiding hierop in het VO werpt zijn vruchten af: leerlingen kunnen met deze modellen berekeningen uitvoeren waar zij met de hand niet uit zouden komen. Bovendien zien zij op deze manier iets van de wetenschappelijke praktijk.

Software
Het Centrum voor didactiek van Wiskunde en Natuurwetenschappen heeft dit project ontwikkeld, zodat leerlingen leren hoe ze zelfstandig kunnen modelleren met behulp van de software. Het materiaal wordt ontwikkeld door dit centrum (van de Universiteit van Utrecht), in samenwerking met de deelnemende scholen. Het materiaal staat op de website van het centrum en kan worden gedownload door andere scholen.

Deskundigheid
Scholen ontvangen ICT-materiaal waarmee ze vakoverstijgend kunnen werken en kunnen dit materiaal in samenwerking met het centrum verder verbeteren. Ook worden vakdocenten bijgeschoold door het centrum.

Infrastructuur
Er zijn lesmaterialen te vinden voor het gebruik van computermodellen bij Natuurkunde, Biologie en Scheikunde. Voor wie al enige ervaring heeft met computermodellen is er het project  'Systeem Aarde' waarin alledrie deze vakken aan de orde komen. Als leerlingen willen weten waar zij verder nog computermodellen kunnen vinden kunnen zij kijken bij: Modelleren in Studie en Beroep.

Leiderschap
Het management van de scholen ondersteunt het project met het bieden van ruime mogelijkheden op het gebied van ICT en het stimuleren van vakintegratie. De samenwerking van scholen met het centrum voor didactiek van Wiskunde en Natuurwetenschappen heeft zowel meerwaarde voor de scholen als voor het betrokken centrum. Het centrum kan uittesten of de ontwikkelde materialen geschikt zijn voor het onderwijs en kunnen de materialen verder verbeteren aan de hand van de ervaringen van de scholen.

Samenwerking
Universiteit Utrecht (Centrum voor didactiek van Wiskunde en Natuurwetenschappen).

URL
www.cdbeta.uu.nl; www.ictopschool.net/snel/vo-in-beweging

School
Verscheidene VO scholen nemen deel aan dit project.

Als u vragen heeft over dit voorbeeld kunt u verder kijken op de site van de school( of van een van de samenwerkende partners) of u kunt contact opnemen met Ict op School via samenwerking@ictopschool.net