Een bovenschools ICT-coordinator las over de test en tips rond veilig internetten, en stuurde ons de volgende tip:

"Binnen onze regio (ongeveer 175 scholen in regio Den-Haag) merken we dat scholen kijken naar een mogelijkheid om achteraf surfgedrag te kunnen controleren. Kinderen zijn dan verder vrij om te surfen naar welke site dan ook, maar op school zijn er afspraken over gemaakt.

Iedere docent ontvangt iedere ochtend een klein en duidelijk overzicht per e-mail waar zijn of haar leerlingen op internet zijn geweest de vorige dag.

Dit blijkt in de praktijk bijna net zo goed te werken en soms zelfs beter dan een (duur) filter. Kinderen weten dat er geen rare sites bezocht moeten worden, anders worden ze daar op aangesproken. Verder maken ze netjes melding richting meester of juffrouw wanneer ze per ongeluk toch op een verkeerde site komen. Dit in combinatie met bijvoorbeeld een pop-up killer werkt uitstekend. Voordelen hiervan zijn:

• Scholen die hiervan gebruik maken, hebben niet de kosten van een (duur) filter dat dagelijks geupdate moet worden en eigenlijk nooit helemaal up to date is;
• Leerlingen krijgen toch te maken met het echte Internet en leren er op een juiste manier mee omgaan;
• Door het maken van afspraken (klik hier voor voorbeelden) en de kennis dat surfgedrag gecontroleerd wordt gaan leerlingen geen dingen uitproberen op internet (zoals ze wel zouden doen bij filters, om te zien hoe goed alles beveiligd is);
• Docenten krijgen inzicht in het internet gedrag van leerlingen, dat hoeft in veel gevallen niet eens negatief gezien te worden. Men kan bijvoorbeeld ook inzien hoe goed leerlingen weten om te gaan met bijvoorbeeld een zoekmachine of op welke pagina's leerlingen graag komen;
• Scholen kunnen eventueel met het hulpmiddel dat we ze bieden ook websites zelf blokkeren. Men is niet afhankelijk van wat een ander blokkeert of filtert.

Om  bovenstaande te bereiken is er bij/voor ons een klein en eenvoudig programma geschreven:

• Dat een log-file op de (Microsoft) server uitleest.
• De ingelezen log-file wordt in een database geplaatst.
• Diverse services die vervolgens draaien op de server genereren dan overzichten (via een webpagina) en verzenden 's morgens een overzicht.

Het aardige van deze tool is dat:

• De beheerder kan aangeven welke docent welke groepen mag inzien. Het is dus niet zo dat een docent kan inzien waar de directeur op internet is geweest.
• Men kan per website zien om welke gebruiker het precies gaat, vanaf welke computer het was en hoe laat.
• Men kan werken met trefwoorden, de tool controleert dan of er websites bezocht zijn waarin in de URL een trefwoord voor kwam.
• Tot slot kan men ook besluiten een bepaalde website te blokkeren. Dat werkt zeer eenvoudige door de betreffende site de status 'verboden' te geven. In de server wordt dit dan vervolgens verwerkt en de site is niet meer bereikbaar. In plaats daarvan krijgt de gebruiker netjes een pagina te zien met de melding dat de betreffende site is geblokkeerd.

De tool kan in principe eenvoudig geïnstalleerd worden bij andere scholen, mits ze maar een ISA server gebruiken.

De volgende scholen maken onder andere gebruik van deze tool: Heilig Hart, Wereld Wijzer en de Drie Linden. De overkoepelende ICT coördinator, Robert Luiten (070-3648681), vertelt op verzoek graag zijn praktijkervaringen.