Kinderen razend enthousiast over geschiedenisles

18 April 2005

In het februarinummer van de nieuwsbrief van ABZHW lezen we over het enthousiasme wat Juf Evelien van de Jan van Nassauschool bij haar kinderen ziet als ze het 'Triple Trap Project' doet met haar groep 7.

Het project helpt ICT te integreren in de reguliere lessen, waardoor de lessen veel interessanter worden voor de kinderen. Een reguliere les geschiedenis werd via een PowerPoint presentatie gegeven. Het geschiedenisboek kwam niet uit de kast; alles wat de kinderen zouden moeten leren werd nu op een groot geïmproviseerd diascherm op het bord geprojecteerd. Een aantal kinderen heeft opdrachten gemaakt via een webwandeling, terwijl anderen in het werkboek heeft gewerkt.

Wat juf Evelien vooral opvalt is dat de kinderen zelfs een aantal weken later nog altijd kleine details uit de lessen kunnen noemen die ze nooit onthouden hadden als ze een simpele boek les gedaan had. Juf Evelien geeft nu tegenwoordig regelmatig lessen waarbij ze een klein beetje ICT integreert. Ze merkt dat de kinderen ervan genieten en dat ze ook veel meer dingen onthouden… en daar doe je het toch voor?

Wilt u dit ook doen in uw klas? ABZHW is vast bereid uw eventuele vragen te beantwoorden!




Acties
Mail dit bericht naar een kennis
Print dit bericht